3. Lập dàn ý chi tiết cụ thể; 4. Sơ đồ tư duy nghị luận về tình yêu thương; một vài bài nghị luận hay và ý nghĩa về tình yêu thương trong cuộc sống. Nghị luận về tình yêu thương bài số 1: Nghị luận về tình yêu thương bài số 2: Nghị luận về tình yêu thương bài số 3: Cách tùy chỉnh thiết lập dàn ý nghị luận về hiện tượng lạ đời sống. 4.1 Khái niệm - Nghị luận về một hiện tượng lạ đời sống là luận bàn về một hiện tượng vẫn ra mắt vào thực tiễn đời sống xóm hội mang ý nghĩa hóa học thời sự, Soạn bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống (chi tiết) Soạn bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống - Ngữ Văn 12. Câu 2. Bàn về hiện tượng "nghiện" ka-ra-ô-kê và in-ter-nét trong nhiều bạn trẻ hiện nay. Soạn bài Phong cách ngôn ngữ khoa học siêu ngắn. Soạn Phải xác định rõ ràng trách nhiệm của bản thân trong đời sống, kiên trì thực hiện đầy đủ trách nhiệm của mình đối với bản thân, gia đình, xã hội và đất nước. Chăm chỉ, tích cực và sáng tạo trong học tập và trong lao động, có mục đích, động cơ học tập đúng đắn. Sống có lý tưởng cao đẹp, có ước mơ, hoài bão lớn lao, khát vọng hướng đến tương lai. Cuộc sống đâu phải thảm nhung trải sẵn cho chúng ta qua. Ẩn chứa trong nó là vô vàn những khó khăn thử thách ngăn cản bước đi buộc chúng ta phải tự vượt qua bằng chính sự nỗ lực, ý chí của mình. Đề cao giá trị, vai trò của ý chí trong cuộc đời, sự thành công của mỗi người, Pauline Kael từng nói "Nơi . Để nắm vững bố cục cũng như các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống, biết cách vận dụng vào giải các đề văn liên quan, mời các em tham khảo phần hướng dẫn soạn bài sau đây. Ngoài ra để làm phong phú thêm kiến thức cho bản thân, các em có thể tham khảo thêm bài soạn Nghị luận về một hiện tượng đời sống tóm tắt. 2. Tóm tắt nội dung bài học Các bước làm bài nghị luận về hiện tượng đời sống Tìm hiểu đề Vấn đề nghị luận Thao tác nghị luận Phạm vi dẫn chứng Lập dàn ý Mở bài cần giới thiệu hiện tượng đời sống phải nghị luận. Thân bài Giải thích sơ lược hiện tượng đời sống; làm rõ những hình ảnh, từ ngữ, khái niệm trong đề bài. Nêu rõ thực trạng các biểu hiện và ảnh hưởng của hiện tượng đời sống. Lý giải nguyên nhân dẫn đến hiện tượng đời sống, đưa ra các nguyên nhân nảy sinh vấn đề. Đề xuất giải pháp để giải quyết hiện tượng đời sống. Kết bài cần khái quát lại vấn đề đang nghị luận, bày tỏ thái độ của bản thân về hiện tượng đời sống đang nghị luận. Tiến hành viết bài văn Đọc lại và sửa chữa để hoàn chỉnh bài viết 3. Soạn bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống Đề bài Hãy bày tỏ ý kiến của mình về hiện tượng được nêu trong bài viết sau Chia chiếc bánh của mình cho ai? Nếu coi thời gian một ngày của bạn là chiếc bánh tròn trịa, bạn sẽ chia chiếc bánh cho bố mẹ, cho công việc, cho gia đình bao nhiêu và dành cho mình bao nhiêu phần?. Trong khi không ít các bạn trẻ hiện nay đang lãng phí chiếc bánh của mình vào những trò chơi vô bổ thì chàng thanh niên trẻ tiêu biểu Thành phố Hồ Chí Minh 2007 Nguyễn Hữu Ân lại dành hết chiếc bánh thời gian của mình cho những người bệnh ung thư giai đoạn cuối. Một câu chuyện lạ thường... Theo Tạ Minh Phương, báo điện tử ngày 04/01/2007 Gợi ý làm bài a. Mở bài Giới thiệu hiện tượng Nguyễn Hữu Ân. Trích dẫn đề văn, nêu vấn đề “chia chiếc bánh của mình cho ai?” b. Thân bài Tóm tắt hiện tượng Nguyễn Hữu Ân đã dành hết thời gian của mình cho những người ung thư giai đoạn cuối. Phân tích hiện tượng Hiện tượng Nguyễn Hữu Ân có ý nghĩa giáo dục rất lớn đối với thanh niên, học sinh ngày nay Hiện tượng này chứng tỏ thanh niên Việt Nam đã và đang phát huy truyền thống Lá lành đùm lá rách, tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau của cha ông xưa. Hiện tượng Nguyễn Hữu Ân tiêu biểu cho lối sống đẹp, tình yêu thương con người của thanh niên ngày nay. Một số tấm gương tương tự. Bình luận Đánh giá chung về hiện tượng Đa số thanh niên Việt Nam có ý thức tốt với việc làm của mình, có hành vi ứng xử đúng đắn, có tấm lòng nhân đạo, bao dung. Không chỉ vì một số ít thanh niên có thái độ và việc làm không hợp lí mà đánh giá sai toàn bộ thanh niên. Phê phán Hiện tượng tiêu cực “hoang phí chiếc bánh thời gian” vào những việc vô bổ, không làm được gì cho bản thân, gia đình, bạn bè, những người cần được quan tâm, chia sẻ. Kêu gọi Thanh niên, học sinh ngày nay hãy noi gương Nguyễn Hữu Ân để thời gian của mình không trôi đi vô ích. c. Kết bài Bày tỏ suy nghĩ riêng của người viết đối với hiện tượng. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm bài giảng Nghị luận về một hiện tượng đời sống để nắm được nội dung kiến thức bài học hơn. 4. Hướng dẫn luyện tập Câu 1 a. Trong văn bản, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc bàn về hiện tượng Nhiều thanh niên, sinh viên VN du học nước ngoài dành quá nhiều thời gian cho việc chơi bời, giải trí mà chưa chăm chỉ học tập, rèn luyện để trở về góp phần xây dựng đất nước. Hiện tượng ấy diễn ra vào đầu TK XX. Trong xã hội nước ta ngày nay, hiện tượng ấy vẫn còn. Một số thanh niên, sinh viên Việt Nam ngày nay du học ở nước ngoài cũng đang mãi miết kiếm tiền, chơi bời, lãng phí thời gian cho những việc vô bổ mà không tập trung tư tưởng, quyết tâm học tập, rèn luyện chuyên môn, tiếp thu khoa học kĩ thuật tiên tiến..... b. Nguyễn Ái Quốc đã dùng các thao tác lập luận Phân tích mải chơi bời, không làm gì cả, sống già cỗi, thiếu tổ chức,, rất nguy hại cho tương lai đất nước. So sánh nêu hiện tuợng thanh niên sinh viên Trung Hoa du học chăm chỉ, cần cù. Bác bỏ Thế thì thanh niên chúng ta đang làm gì? Nói ra thì buồn, buồn lắm Họ không làm gì cả. c. Cách dùng từ, viết câu và nghệ thuật diễn đạt độc đáo có tính thuyết phục cao của văn bản Dùng từ, nêu dẫn chứng xác thực, cụ thể. Sử dụng đa dạng, linh hoạt, kết hợp nhuần nhuyễn các câu tường thuật, câu hỏi, câu cảm thán. d. Những bài học rút ra cho bản thân Xác định lí tưởng, cách sống; mục đích, thái độ học tập đúng đắn. Dù học tập ở bất kì đâu cũng luôn nỗ lực phấn đấu học tập, rèn luyện tốt. Câu 2 Đề bài Anh chị suy nghĩ gì về hiện tượng “nghiện” ka-ra-ô-kê và in-tơ-net trong nhiều bạn trẻ hiện nay? Gợi ý làm bài a. Mở bài Giới thiệu hiện tượng đời sống cần nghị luận hiện tượng “nghiện” ka-ra-ô-kê và in-tơ-net trong nhiều bạn trẻ hiện nay. b. Thân bài Nêu hiện tượng nhiều học sinh, sinh viên hiện nay “nghiện” ka-ra-ô-kê và in-tơ-net, chểnh mảng việc học hành, tu dưỡng. Nguyên nhân Chưa xác định được lí tưởng sống đúng đắn, ham vui chơi, đua đòi, lười biếng, quen thói hưởng thụ. Chưa được giáo dục tốt. Bàn luận Phê phán những tác hại của hiện tượng đó tiêu phí thời gian, tiền bạc; lười học, lây nhiễm những tư tưởng không lành mạnh, trí tuệ và nhân phẩm sa sút,… Nêu những tấm gương học tập tốt, biết sử dụng những hoạt động đó vào việc có ích, phù hợp. Rút ra bài học cho bản thân. c. Kết bài Khái quát lại hiện tượng cần nghị luận và bày tỏ thái độ của mình về hiện tượng trên. Lập dàn bài trình bày ý kiến về vấn đề đồng cảm và chia sẻ trong xã hội ta ngày nay. Đề Lập dàn ý trình bày ý kiến về vấn đề đồng cảm và chia sẻ trong xã hội ta ngày nay. Viết đoạn văn về bệnh vô cảm Viết đoạn văn ngắn 7 - 10 câu suy nghĩ của em về bệnh vô cảm hiện nay Bàn luận Trong thế giới này, chúng ta xót xa không chỉ vì lời nói... Trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau “Trong thế giới này, chúng ta xót xa không chỉ vì lời nói và hành động của những kẻ xấu mà còn vì sự im lặng đáng sợ của người tốt”. M. Luther King Bàn luận tác hại của rượu hay viet mot doan van voi chu de la noi ve tac hai cua viec nghien thuoc la, ruou, bia den suc khoe con nguoi. Bàn luận Nói không với những tiêu cực trong thi cử... Anh chị, hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vận động “Nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”. Bày tỏ suy nghĩ về hiện tượng thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang Hiện nay, ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị xã, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh. Anh chị hãy bày tỏ suy nghĩ về hiện tượng đó.?

lập dàn ý nghị luận về hiện tượng đời sống